עוצב על ידי Don Lin, והוכר כעיצוב טוב מאוד בקטגוריית עיצוב פנים מסינגפור בשנת 2017.
Don Lin. (2017). Old School Charm Interior Design [עיצוב]. Best Design Singapore. https://bestdesignsingapore.com/he/?ID=56352
Don Lin. “Old School Charm Interior Design.” Best Design Singapore, 2017, https://bestdesignsingapore.com/he/?ID=56352.
Don Lin. “Old School Charm Interior Design.” Best Design Singapore. 2017. https://bestdesignsingapore.com/he/?ID=56352.
Don Lin (2017) Old School Charm Interior Design. זמין בכתובת: https://bestdesignsingapore.com/he/?ID=56352 (תאריך גישה: 10 נובמבר 2026).
@misc{bdcn56352,
author = {Don Lin},
title = {Old School Charm Interior Design},
year = {2017},
howpublished = {\url{https://bestdesignsingapore.com/he/?ID=56352}},
note = {Best Design Singapore; תאריך גישה 10 נובמבר 2026}
}- פרס
- פרס הארד של A' Design Award
- קטגוריה
- עיצוב פנים
- שנת הזכייה
- 2017
- מעצב
- Don Lin
- מדינה
- סינגפור
העיצוב Old School Charm Interior Design, שזכה בפרס בקטגוריית עיצוב פנים, הוצג כדוגמה לעיצוב יוצא מן הכלל של interior design מסינגפור. לחצו על הקישור “למידע נוסף” למטה כדי לגלות עוד על Old School Charm Interior Design, על עבודות נוספות של Don Lin, ועל עיצובים נוספים זוכי פרסים בתחום interior design ובקטגוריית עיצוב פנים מסינגפור.
Old School Charm Interior Design מאת Don Lin הוצג כזוכה מוערך בפרס היוקרתי במיוחד A' Design Award. העיצוב Old School Charm Interior Design זכה בפרס פרס הארד של A' Design Award בקטגוריית עיצוב פנים.
הוקרה במסגרת פרס הארד של A' Design Award
העיצוב Old School Charm זכה בפרס הארד של A' Design Award, הכרה יוקרתית מאוד הניתנת לעיצובים בולטים שמצטיינים ביצירתיות, בתושייה ובחוכמה. זוכי הארד הם חפצים מיומנים לרוב ויצירתיים באופן בולט שמעידים על הניסיון הרב, הדמיון והתבונה של מעצביהם. מהעיצוב Old School Charm מצפים שיהיה חפץ מוערך מאוד, מוערץ ואהוב, מקצועי וחדשני בצורה בולטת. העיצוב הזה שזכה בפרס הארד של A' Design Award משלב את השיטות הטובות ביותר באמנות, במדע, בעיצוב ובטכנולוגיה, ומצוין בתשומת הלב שלו לפרטים. העיצוב Old School Charm מספק להפליא צרכים, נוגע ברצונות, מקסים רגשות ומושך סקרנות.
